7 Lección 7. Gustar y los verbos como gustar

El verbo gustar no expresa directamente el verbo en inglés “to like”. Significa literalmente “to be pleasing”.

Ejemplos:

  • Me gusta la comida peruana.  I like Peruvian food. (Peruvian food is pleasing to me.)
  • A mi hermana le gusta la comida mexicana. My sister likes Mexican food. (Mexican food is pleasing to her.)

En esta construcción especial, el verbo gustar se usa en la tercera persona singular (él, ella, usted) o plural (ellos, ellas, ustedes) del verbo. También tiene un objeto indirecto.

Si el sujeto está formado por dos infinitivos, se usa el  verbo en singular.

Me gusta cocinar y cenar en restaurantes.

Si el sujeto está formado por un infinitivo y un sustantivo se usa el verbo en singular si el verbo precede al sustantivo.

Me gusta adelgazar y los pasteles.   Me gustan la carne y el pescado.

El complemento indirecto se puede repetir en la misma frase para enfatizar o contrastar.

A mí me gusta asar el pollo.   A él, en cambio, le gusta freír el pollo.

Objeto indirecto Verbo sujeto
A mí me gustan el café y el té.
A ti te aburre la comida sin sabor.
A él, ella, usted (no) le gusta la carne cruda.
A nosotros nos fascinan las fresas.
A vosotros os preocupa el problema de la obesidad infantil.
A ellos, ellas, ustedes les duele el estómago si comen muchos dulces.

Hay muchos verbos que siguen esta construcción. Aquí tienes algunos:

Apetecer. A Juan le apetece comer fresas.

Encantar. Me encanta cocinar para mis amigos.

Fascinar. A mi perro le fascina nuestra comida.

Aburrir. A mucha gente le aburren las papas sin sal.

Dar asco. A muchos niños les dan mucho asco las berenjenas.  

Doler. Creo que Paula es intolerante a la lactosa porque siempre le duele el estómago después de beber leche.

Impresionar. Me impresionan las personas que pueden ayunar.

Interesar. ¿Te interesa saber si la comida que compras es local?

Deprimir. A mi amiga Clara le deprime saber que existe la hambruna en el mundo.

Molestar. Lo que más le molesta a Juan es olvidarse de descongelar la carne.

Preocupar. No te preocupes de pelar la manzana si es orgánica.

Sorprender. ¿Por qué te sorprende el precio de este atún? Está pescado de forma sostenible.

Importar. A todos nos importa mucho la comida nutritiva.

Parecer bien/mal. Me parece muy bien despertar la justicia social por medio de la comida.

 

Más información y práctica con los verbos como gustar.

Comprensión

Escucha el video de Clarena, una persona de Colombia. ¿Puedes identificar las dos frases que usan verbos como gustar?

Spanish Proficiency Exercises
coerll@austin.utexas.edu
COERLLLiberal Arts ITSThe University of Texas at Austin
Creative Commons License Center for Open Educational Resources and Language Learning

Conversación

Atención

Para expresar “To pay attention” en inglés, decimos “prestar atención”. NUNCA decimos “pagar atención”.  Por ejemplo, ¿prestas atención a las calorías que consumes

😝 Trabalenguas.  En parejas, lee este trabalenguas tres veces.

Si el caracol tuviera cara como tiene el caracol,

fuera cara, fuera col, fuera caracol con cara.

Actividad

Ordena la frase

Personajes. Manu Chao

Escucha la canción de Manu Chao y escribe las palabras que faltan.

https://www.youtube.com/watch?v=rs6Y4kZ8qtw

Después de escuchar la canción, discute con tu pareja el uso de “me gustas” en la segunda persona del singular. ¿Por qué es este uso diferente del que estamos estudiando? ¿Sería correcto si una persona con una gran autoestima dijera “me gusto mucho”?

Léxico

Los verbos oler (to smell) y saber (to taste) requieren la preposición a para expresar to smell or to taste like. Oler cambia en la raíz y también se añade una h.

Esta sopa huele a pescado.        Esta comida sabe a gloria.        Algunos niños piensan que la coliflor sabe a rayos.

Dictado

Dictado.. Vas a escuchar unas frases dos veces.  Escribe lo que escuchas.

 


Lectura. La sobremesa.

People gathered around a table

En muchos países hispanos existe una costumbre llamada sobremesa. ¿Qué piensas que significa esta palabra?

Lee el siguiente artículo para averiguarlo.

Después de leer el artículo, contesta las siguientes preguntas con tu pareja:

1.¿Qué palabra usarías en tu idioma para esta costumbre?

2. ¿Tú haces la sobremesa? ¿Por qué sí o por qué no?

3. ¿Te gusta esta costumbre?

4. ¿Por qué crees que la sobremesa existe en los países hispanos?

 

Tarea 

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Redes 2. Curso de español intermedio. Copyright © 2020 by Ines Warnock is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License, except where otherwise noted.

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