13 Lección 13. Los pronombres de objeto indirecto.
Los pronombres de objeto indirecto
Los pronombres de objeto indirecto también nos ayudan a reemplazar los sustantivos ya mencionados y evitar la repetición.
Pronombres de objeto indirecto (también se llaman de complemento indirecto)
Con verbos conjugados, los pronombres de O.I. se colocan justo antes del verbo. Cuando el verbo está en infinitivo o en gerundio, se puede colocar antes o después del verbo.
Para el O.I, el pronombre (me, te, le, les) se incluye a veces en la frase junto con el complemento indirecto. En el siguiente ejemplo, nota que le es obligatorio, pero a Juan es opcional.
Le compré el libro a Juan.
Yo le escribo a mi madre.
∞ Más información sobre los pronombres de objeto indirecto
Pronombres de objeto indirecto
| Singular | Plural |
|---|---|
| Me (yo) | Nos (Nosotros o nosotras) |
| Te (tú) | Os (vosotros o vosotras) |
| Le (él, ella, cosa o animal) | Les (ellos, ellas, cosas o animales) |
La siguiente tabla muestra el proceso a seguir cuando identificamos el objeto indirecto en una frase.
| Frase | Pregunta ¿para quién? o ¿a quién? al verbo | Respuesta | Pronombre |
|---|---|---|---|
| Mis primos van a comprar una casa nueva a sus padres. | ¿a quién van a comprar la casa? | a sus padres | les |
| Voy con mi hermana a la biblioteca. | ¿a quién voy? ¿para quién voy? | X | X |
| Trabajan para poder mudarse a un vecindario mejor. | ¿para quién trabajan? | X | X |
| Estoy diciendo la verdad a ti. | ¿a quién digo la verdad? | a ti | te |
| El chico da el reloj a la chica. | ¿a quién da el reloj el chico? | a la chica | le |
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Recuerda
Gustar y los verbos como gustar usan siempre el complemento indirecto pero no pueden usar los complementos directos cuando están solos.
Ejemplo:
No me gustan las paredes blancas.
No es correcto: No me las gustan.
Si la frase incluye otro verbo, sí pueden usar los complementos directos.
Ejemplo: Me gusta hacer trabajos voluntarios en verano. Me gusta hacerlos en verano.
Tarea 13A
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Práctica
Practica con tu pareja.
Nota: En la próxima lección vas a aprender a usar los dos pronombres juntos para evitar la repetición.
Conversación
Conversa en grupos sobre la siguiente estadística. Explica y razona las limitaciones y desventajas de realizar ciertos trabajos desde casa. ¿Cómo piensas que pueden cambiar estas profesiones?
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¿Dónde vive Alberto?
¿Dónde está su barrio?
¿Cómo es su barrio?
Nombra algunas actividades que se pueden hacer en su barrio.
¿Qué medios de transporte público hay?
¿Qué actividades se pueden hacer en el barrio de Alberto?
¿Qué no le gusta a Alberto del lugar donde vive?
Proyecto
Graba un video de cuatro minutos con tu voz describiendo tu vecindario o ciudad. Usa el siguiente proyecto como modelo. (Used with permission from Caroline Edwards).
Conversación
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